在一個寒冷的午後，有幸能代表彰師大性酷社與大學部學生的身份訪談校長，得到的是滿滿的敬佩與感動。整個訪談過程下來，最撼動我的其實不是校長談論推動性別平等運動的片段，而是他身為一個決策者的自我覺察歷程。校長提到在遇到價值觀和自我概念產生一些矛盾與不一致時，他會很誠實的面對自己，不斷地在內心做調整，使自己成長成為一個更一致而理想中的自己。這段話好像讓我更加暸解身為一個決策者所必須背負的重責大任，心中不禁升起一股敬佩之意。

校長在未來遠景上提到一個構思，我個人覺得非常棒，他說希望日後能將性別相關課程放入教程學分裡，讓彰師大畢業的準教師能比他校的學生多一項優勢。老師的影響力對學生而言非常大，在教育環境下，教師若都能擁有性別意識，更容易能創造一個性別友善校園。然而，這個構思固然令人亢奮，但它後續的運作方式仍需要一套完善的配套措施，才能有效地發揮其效益。思索著是否要將性別相關課程放在本校教育學程中的必修？或是放在選修？會不會淪為一堂輕鬆賺的營養學分？真的期待這項制度能夠落實，讓彰師大的性別平等教育更進一步，若是我們的成績做的不錯，說不定也能帶動全國在師資培育上，能加強準教師的性別概念！想到這裡就讓我覺得在性別平權的路上真是一片光明！

訪談結束後，心中非常深刻的感觸是：一位有力且有心的人士對於推動性別平等運動的影響力不容小覷。在一個大環境中，若是能有一位領導者或是有力人士，願意站出來支持性別平等運動，推動運動的過程必定會順遂許多。上位者對性別議題的開放性，確能帶動校園的性別友善氛圍，促進一個更和諧、多元化的學習環境。而做為學生的我們，可以如何借力使力，透過性酷社來為校園的性別平等多做點什麼，也是我們可以努力的方向！